近日，“青少年脑智发育与心理健康”研讨会在四川乐山召开。会议由中国心理学会认知神经科学专业委员会、四川省心理学会、乐山师范学院共同主办。本次会议以“解析脑智发育神经机制，探索心理健康应对策略”为主题，围绕青少年脑智发育和心理健康领域的理论研究与实践探索进行了深入的探讨。
重庆大学语言认知及应用研究基地研究员、重庆大学外国语学院康鑫教授在分会场三“特殊儿童心智发展与干预”做了题为《孤独症谱系障碍儿童非母语学习能力的行为与神经证据》的发言。发言中，康鑫教授为大家详细介绍了其实验室关于汉语为母语的孤独症儿童在二语学习中的最新实证研究，就该群体的二语学习情况进行了探讨（上述系列研究受到了国家社会科学基金22CYY021、重庆市自然科学基金CSTB2022NSCQ-MSX0494和2024年重庆市研究生科研创新项目CYS240018资助）。
图1康鑫教授发言
图2“特殊儿童心智发展与干预”分会场主题
本次大会聚焦青少年群体，指出当前在学业压力、社交环境和数字技术等多重因素影响下，青少年的脑智发育和心理健康问题日益受到社会关注。深入探究青少年脑智发育规律，探寻切实有效促进其心理健康的路径，不仅是心理学和神经科学领域的前沿课题，也是全社会共同关注的重大民生问题。
历经两天的深入研讨交流，与会专家学者各抒己见，从不同视角出发，为青少年脑智发育与心理健康的理论突破、政策优化和实践创新贡献了新的智慧与力量。
文字：张雅倩、康鑫
图片：青少年脑智发育与心理健康会务组
