近期，外国语学院与重庆大学出版社合作，改编出版《思辨英语》系列教材。其中，《思辨英语：听说启航1》是一本以听说语言技能训练为主的教材，文本难度和技能考点参考大学英语四级考试大纲（CET4）。教材编写体例为主题式单元，主题贴近大学生活，涉及个人道德修养、学业生活、财务管理、职业规划、人际关系等八方面话题，每个单元包括听力技能讲解、句子听写、长短对话理解、语篇理解等练习。自编写工作启动以来，《思辨英语：听说启航1》编者们积极使用AI工具进行教材编写，顺利完成了语篇和图片生成、语篇校对和润色和词汇标注等工作，极大地提高了工作效率，进一步保证了教材质量。
语篇生成和校对
《思辨英语：听说启航1》的练习3是长对话听力理解。往年编者们需要花很长时间寻找真实且适合听力训练的语篇。现在，借助Deepseek、秘塔搜索、豆包等AI工具，搜索和生成语篇变得精准和高效。
编者向Deepseek等AI工具给出这样的提示词：我目前正在编写《思辨英语：听说启航1》教材，这本教材是以训练大学一年级学生的听说技能为目的，难度参考CET4，现在需要Pursuing Moral Excellence主题的对话，对话难度参考四级考试大纲中的样题，长度约320字，要求语言地道，最好是真实语料，并提供网址出处链接。同时，编者上传四级考试大纲、四级词表，出版过的长对话为参考。只要提示词明确，参考资料充分，AI即可生成编者所需的语篇。以下对话是由第6单元编者借助Deepseek生成的一篇财务管理的长对话。
W: Hey, Tom, do you have a minute? I need some advice about managing my money.
M: Sure, Amy. What’s going on?
W: Well, I’ve been having trouble saving money lately. Every time I get my salary, it seems to vanish before I realize it.
M: That’s a common problem. Have you tried tracking your expenses? It’s a good way to see where your money is actually going.
W: Do you really think it helps?
M: Absolutely. I started doing it a few months ago, and it’s made a huge difference. I use a simple app on my phone to record every purchase. It’s amazing how much money you can spend on small purchases like coffee or snacks.
W: I guess I do buy a lot of small items without much consideration. However, even after paying rent and bills, I still feel like I should have more left over.
M: Have you thought about establishing a budget? It’s a great way to make sure you’re not overspending in any particular category. For example, you could allocate a certain amount for groceries, entertainment, and savings each month.
W: But how do you decide how much to spend on each item?
M: It depends on your income and priorities. A common rule is the 50/30/20 rule—50% of your income goes to needs, 30% to wants, and 20% to savings. But you can adjust it based on your situation.
W: That sounds manageable. What if I overspend in one category?
M: If you overspend in one area, you’ll need to cut back in another. The key is to be flexible but disciplined. And don’t forget to save for emergencies.
W: How much should I aim to save?
M: Ideally, you should have enough savings to cover three to six months’ living expenses. But if that seems too much, start small. Even saving a little each month adds up over time.
W: Thanks, Tom. This has been really helpful. I think I’ll start by monitoring my expenses with an app and setting a budget. Maybe I’ll finally get my finances under control.
M: No problem, Amy. Just remember, it’s all about being mindful of your spending and planning ahead. You’ve got this!
由AI生成的文章不是真实语料，需要编者进行校对和润色。编者借助AI工具或Grammarly和DeepL双平台交叉检验，对语篇进行校对和润色，对比不同AI的反馈，综合判断，形成最适合语言教学的语篇材料。
图片生成
和语篇生成一样，编者需要向AI发出清楚的提示词指令，说明所需图片的分辨率、大小、构图内容，AI就能生成符合编者需求的图片。AI生成图片的优势在于能规避肖像权问题。
以下图片是由第1单元编者借助豆包生成的关于大学生活的图片。
以下图片是由第2单元编者借助豆包生成的关于人际关系的图片。
自编小程序标注词汇等级
为提高教材对四、六级考试的应对能力，提高学生词汇量，今年《思辨英语》系列对听力文本和阅读文本开始进行词汇等级标注。对照词表，由编者进行人工标注将是一件很难完成的工作。第３单元编者刘世平发挥个人计算机编程能力优势，借助豆包和Deepseek编写Python小程序。通过这个小程序，只要选定语篇，不仅几秒内便完成词汇等级标注，还能用颜色区分四、六级词汇。经人工核查，自编小程序标注词汇等级的正确率可达90%以上。小程序已经全面用于《思辨英语》的各教材编写，解决了人工标注的耗时、误标和漏标等问题，提升了标注效率和准确度。
以下图片是小程序的使用界面显示
以下是使用小程序标注四、六级词汇的结果，浅蓝为四级词汇，深蓝为六级词汇。
除此之外，编者们还使用不同AI工具命题，对比不同题目的异同，优化题干和问题选项，进一步提高出题质量。当前AI技术已全面、深入地融入教学各方面，推动着传统教学模式的革新。通过这次教材编写，编者们认识到在AI工具普及的时代，教师应转变角色和功能，从知识传授者转向学习引导者，重在把握教师主导作用，引导学生发挥自主性，正确使用AI工具。编者们还对如何利用AI赋能课程建设和教学设计都有了新的思路和实践方向。
外国语学院《思辨英语：听说启航1》编写组： 李小辉 周梅 温忠义 郭丽静 牛书杰 龚琳 丁辉 冯玲 刘世平 黄莉荔 熊菲 樊燕
