欧玲，女，汉族。重庆大学外国语学院教授，硕士生导师。1987年毕业于重庆大学英语系，获文学学士学位，2001年获西南大学教育管理硕士学位，匈牙利罗兰大学英语中心访问学者。
工作邮箱：enjoy5872@cqu.edu.cn
一、研究方向：
应用语言学--英语教育
二、学术/社会兼职：
1.重庆市大学外语教学研究会常务副会长
2.中国高教协会外语学会分会理事
3.全国大学英语四、六级考试重庆阅卷点负责人
三、研究项目
1.课堂生态视角下“理解当代中国”系列教材进课堂教学研究，重庆市高等教育教学改革研究项目（重点），主持人，2024
2.大学英语教材文化主题研究，重庆市社会科学规划项目，主持人，2021
3.翻转课堂在大学英语读写课程中的应用研究，重庆市高等教育教学改革研究项目，主持人，2014
4.重庆大学大学英语外籍教师管理模式研究，中央高校基本科研业务费科研专项人文社会科学类项目，主持人，2012
5.基于项目学习法的大学英语探究型教学模式研究，重庆市高等教育学会科学研究课题，主持人，2015
6.高校人文学科毕业生党员管理存在的问题及对策研究，重庆大学党建研究项目，主持人，2015
7.重庆大学学生人文素质现状调查及对策研究，重庆大学学生思想政治教育研究项目，主持人，2007
8.大学英语第二课堂建设探索研究，教育部高等教育司大学英语教学改革项目，主持人，2005
9.AI驱动外语教育革新:“理解当代中国”课程体系智能构建研究，重庆市教育教学改革研究项目（重点），第一主研，2024
10.拔尖人才培养背景下全英文通识课程体系构建，重庆市教育教学改革研究项目，第一主研，2023
11.外语专业人才培养中的课程思政体系建构与实践，重庆市高等教育教学改革研究项目（重大）第二主研，2023
12.依托“产出导向法”，构建高校学术英语写作一体化课程体系，重庆市教育教学改革研究项目，第一主研，2022
13.以研究性学习为导向的大学英语PBL教学范式及促学机制研究，重庆市社会科学规划项目，第一主研，2019
14.以“研究性学习”为导向的PBL教学范式研究，重庆大学重点教学改革研究项目，第一主研，2018
15.依托大学英语课程体系建设，提升大学生核心素养，重庆市一般教学改革研究项目，第一主研，2017
16.基于启航计划的大学英语教师发展计划，重庆大学重点教学改革研究重点项目，第一主研，2017
17.教学改革大环境下大学英语教师职业认同现状及其影响研究，中央高校基本科研业务费科研专项，第一主研，2013
18.基于ESP理论的高校研究生基础英语课程改革及高层次人才培养模式研究，重庆市高等教育教学改革研究项目，第一主研，2013
19.通识教育背景下大学英语创新教育课程体系构建，重庆市高等教育教学改革研究项目，重大委托项目，第三主研，2012
20.创建外语学习咨询中心，构建外语能力培养立体平台，重庆市一般教学改革研究项目，第一主研，2011
21.《基于现代教育技术的“一中心、两平台”式立体英语课堂教学模式研究》重庆市高等教育教学改革研究项目，第三主研，2007
四、教学建设项目
1.大学英语系列课程教学团队，教育部，负责人，2009
2.学业素养英语系列课程建设，重庆大学优质课程建设项目，负责人，2015
3.大学素养英语系列课程教学团队，重庆大学，负责人，2015
4.英语词汇记忆奥秘，市级线上一流课程，负责人，2023
5.重庆市语言语音实验教学示范中心，负责人，2010
6.大学英语，国家精品课程，排名第二，2007
五、教材编写
1)《艺术类大学英语》（1），主编，重庆大学出版社，普通高等教育本科国家级“十四五”规划教材，2024
2)《新大学英语》综合教程3（第二版），副主编，高等教育出版社，普通高等教育本科国家级“十四五”规划教材，2022
3)《艺术类大学英语读写教程—拓展》，主编，重庆大学出版社，2020
4)《艺术类大学英语—拓展》，主编，重庆大学出版社，2019
5)《艺术类大学英语读写教程》（4），主编，重庆大学出版社，2016
6)《艺术类大学英语》（4），主编，重庆大学出版社，2013
7)《西方礼仪文化》，主编，重庆大学出版社，2008
8)新大学英语（4）综合教程，参编，普通高等教育本科国家级“十二五”规划教材，高等教育出版社，2012
9)新大学英语（4）同步练习，高等教育出版社，2012
六、论文发表
1.AI赋能外语教材开发的方式与原则，中国外语，2025
2.The development and validation of a scale on student AI literacy in L2 writing: A domain-specific perspective，JOURNAL OF SECOND LANGUAGE WRITING，2025
3.The timing of corrective feedback in second language learning: A timeline，Language Teaching，2025
4.EFL reading test on mobile versus on paper: a study from metacognitive strategy use to test-media impacts, Educational Assessment, Evaluation and Accountability，2020
5.《重庆大学“强化核心素养、提高应用能力”的大学英语教学方案》，大学外语教学研究（3），2018
6.MBA联考英语词汇学习障碍及应对策略，《重庆大学学报》，2024
7.影片欣赏在英语学习中的作用，《重庆大学学报》，2023
8.MBA入学考试英语综合填空题的考点效度分析，《重庆大学学报》增刊，2002
9.论背景知识在成人阅读教学中的运用，《重庆大学学报》，2001
10.大学英语精读教学中激发学生的自主学习，《重庆大学学报》增刊，2001
11.新形势下电台在英语教学中的作用，《重庆大学学报》，2001
七、译著：
洞观项目式学习：导向深度探究，重庆大学出版社，2024
精品在线开放课程：
1.新大学英语阅读与思辨（上）
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485003?tid=1002652002
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485003?tid=1003307033
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485003?tid=1205948205
2.新大学英语阅读与思辨（下）
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485006?tid=1002648006
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485006?tid=1003300031
http://www.icourse163.org/course/CQU-1002485006?tid=1205951204
八、奖励荣誉
1.《新大学英语综合教程》，第二届全国教材建设奖（高等教育类）二等奖，排名第五，2025
2.“强化核心素养，构建以提高应用能力为目标的大学英语教学体系”，重庆市教学成果二等奖，排名第二，2017
3.以提升大学生英语应用能力为核心，创建大学英语教育新体系，重庆大学教学成果奖，排名第一，2017
4.通识教育背景下创新型大学英语课程体系构建与实践探索，重庆市教学成果三等奖，排名第一，2013
5.通识教育背景下创新型大学英语课程体系构建与实践探索，重庆大学教学成果一等奖，排名第一，2012
九、其他获奖
1.重庆大学教书育人奖（先进工作者），2025
2.重庆大学优秀共产党员，2021
3.“强化核心素养，构建以提高应用能力为目标的大学英语教学体系”获省部级教学成果二等奖，荣记功一次，2018
4.重庆大学教学管理先进集体，2013
5.“唐立新奖教金”优秀教师，2011
6.“路通校友奖教金”优秀教师，2006
7.重庆大学教学工作优秀教师，2005
8.重庆大学优秀青年教师，1998
