个人简介
莫启扬，男，海南定安人。博士，重庆大学外国语学院教授，院长，博士生导师。重庆市外文学会常务副会长，重庆市高等教育学会大学外语教学研究专委会副会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专委会常务理事，重庆市普通本科高校公共基础课程教学指导委员会委员，重庆市高校中青年骨干教师，重庆市学术技术带头人后备人选，重庆市高等学校青年骨干教师资助计划入选者，重庆市重点文科基地“外国语言学与外语教育研究中心”兼职研究员。担任期刊Digital Studies in Language and Literature（De Gruyter出版社）主编。
曾获国家级教学成果二等奖、重庆市高等教育教学成果一等奖、重庆市第八次和第十次社会科学优秀成果三等奖，重庆市“大学英语”优秀教学团队成员，国家级精品课程“大学英语”和“语言学导论”主讲教师。主要研究方向：认知语言学，外语教学研究。出版专著1部，总主编教材1套，主编教材4部，副主编教材5部。主持完成国家社科基金项目1项，省部级项目5项。在《现代外语》《外国语》《外语教学》《语言教学与研究》《外语与外语教学》《外语研究》《外语学刊》《英语研究》Journal of English Linguistics等期刊上发表论文二十余篇。
学习和工作经历
分别于2002、2005、2011年毕业于西南（师范）大学外国语学院，获文学学士、硕士和博士学位。2002年7月留校任教。2011年晋升为副教授，2012年起担任硕士生导师，2013年6月至2021年11月担任副院长。2016年1月-11月在美国Alabama大学访学。2017年6月晋升为教授。2020年6月起担任博士生导师。2022年10月起担任重庆大学外国语学院院长。
讲授的主要课程
英语语法，英语专业必修课（本科生）
大学英语，非英语专业基础课（本科生）
英语学术写作，英语专业必修课（本科生）
研究生学术英语写作，非英语专业基础课（硕士生、博士生）
语言对比与翻译，翻译硕士专业学位选修课（硕士生）
外语学习理论与方法，公费师范生教育硕士必修课（硕士生）
认知语法，英语语言文学方向（博士生）
主持的教学研究课题
1.“英语情态动词的认知语言学研究及其在外语教学中的应用”，西南大学青年社科基金项目（SWU05113），2005年12月；已结题。
2.“认知语言学与语料库语言学的界面研究”，中央高校基本科研业务费专项资金项目（SWU1009071），2010年11月；已结题。
3.“认知语料库语言学方法论研究”，重庆市社会科学规划青年项目（2010QNWX21），2010年12月；已结题。
4.“语言中的去时间化研究”，教育部社科基金项目（12YJC740079），2012年3月；已结题。
5.“含弘学院‘大学英语’课程体系设置与改革探索”，西南大学教育教学改革研究项目（2012JY211），2012年12月。已结题。
6.“语言类型学视阈下的英汉认知句法对比研究”，中央高校基本科研业务费专项基金重点项目（SWU1409120），2013年12月；已结题。
7.“大学英语课程教学改革”，西南大学教育教学研究重大委托项目（2013JY002），2014年1月立项。已结题。
8.“英汉小句结构的认知类型学研究”，重庆市高等学校青年骨干教师资助计划项目，2014年6月，已结题。
9.“转型时期的大学英语课程体系设置研究”，重庆市高等教育教学改革研究重大项目（141008），2014年7月。已结题。
10.“研究生学术英语课程体系建设探索”，重庆市研究生教育教学改革研究一般项目（yjg143033），2014年11月。已结题。
11.“认知语言学理论与应用研究”，中央高校基本科研业务费专项基金创新团队项目（SWU1509385），2015年7月。已结题。
12.“认知语法框架下的英汉小句联结研究”，国家社科基金项目（17BYY039），2017年6月。已结题。
13.“新时代外语教师能力提升模式探索与实践”，教育部产学合作协同育人项目（201802084020），2019年3月。已结题。
14.“一流本科课程建设背景下的大学英语教材开发与研究”，西南大学教育教学改革研究重点项目（2019JY103），2019年12月。已结题。
15. “‘新智慧’大学英语读写教程”,西南大学2020年校级规划教材建设项目，2020年9月。已结题。
16.“基于人工智能的外语教学能力提升与评价模式探索”，教育部产学合作协同育人项目（202101202014），2021年8月。已结题。
17.“新指南背景下的大学外语教学改革”，西南大学教育教学改革研究委托项目（2021JY080），2021年9月。已结题。
18.“世界主要发达国家教育信息化政策对比研究”，重庆市社科规划项目，2022年10月。在研。
19. “外语专业人才培养中的课程思政体系建构与实践”，重庆市高等教育教学改革研究重大项目，2023年3月。在研。
20. “涉外卓越人才国际传播能力培养模式创新与实践”，重庆市高等教育教学改革研究重大项目（“本科教学成果培育揭榜挂帅”专项），2024年8月。在研。
代表性教学研究论文
1.“英语DC和DOC构式的认知语言学研究”，《外语教学》2007年第4期。
2.“语言学研究的复杂性探索：语言结构生成、衍化的动力学机制”，《西南大学学报（哲学社会科学版）》2009年第4期。
3.“标补词that的省略——认知功能视角”，《现代外语》2010年第2期。该文增改版收录于文旭、刘承宇主编的《语言的多维研究》，北京：外语教学与研究出版社，2012。
4.“Goldberg的构式语法观”，《西安外国语大学学报》2012年第1期。
5.“言语行为语力的认知语言学研究”，《外语研究》2012年第3期。
6.“情态动词的单义研究——以may为例”，《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期。
7.“认知语料库语言学刍议”，《外语与外语教学》2012年第6期。
8.“大学英语教材：问题与思考”，《外语学刊》2013年第6期。
9.“大学英语教材对语言能力的培养：问题与借鉴”，《外国语文》2017年第3期。
10.“英汉词项时间性编码差异的认知语法研究”，《现代外语》2017年第3期。
11.“认知语法框架下的主观化和语法化”，《外语教学》2017年第3期。
12. “英语分词倒装构式的认知语法分析”，《外语研究》2018年第2期。
13.“双项名词句的歧价效应”，《语言教学与研究》2020年第1期。
14. Conceptual metaphors and image schema: A corpus analysis of the development of the on track/off track idiom pair.Journal of English Linguistics. 2020, Vol. 48(2) 137-165.
15.“大学英语教学中的课程思政”，收录于文旭、徐天虹主编《外语教育中的课程思政探索》（西南师范大学出版社，2021）。
16.“第九章认知语法”，《认知语言学教程》（文旭、杨坤主编），北京大学出版社，2022年8月，141-167。
17.“认知语法”，《认知语言学关键概念》（文旭、杨坤主编），商务印书馆，2024年1月，401-431。
18. Chapter 11 Cognitive linguistics,《语言学导论（第二版）》（文旭主编），外语教学与研究出版社，2024年6月。
19. “英语动词前置构式的句法语义和认知理据”，《英语研究》第19辑，2024年3月。
20. “以文化人，实践育人：外语专业研究生培养实践与探索”《外国语文》2024年第2期。
21. “‘有+数量’结构事态编码的认知语法阐释”，《外国语》2024年第6期。
22.“从控制圈模型看believe的叙实性漂移及其理据”，《外语与外语教学》2024年第6期。
专著
《语言中的去时间化研究》，科学出版社，2016年6月。
编写的教材
1.《“新世界”交互英语视听说教程（全新版）》第2册，清华大学出版社，2024年6月（主编）
2.《“新智慧”大学英语读写教程》（1-4册），高等教育出版社，2021年6月（总主编），该教材入选“2023年重庆市高校普通本科重点建设教材”；
3.《“新思维”大学英语阅读教程》第2册，外文出版社，2021年8月（主编）；
4.《“新世界”交互英语视听说教程》第1册，清华大学出版社，2017年3月（主编）
5.《专业硕士学位英语教程》第2册，高等教育出版社，2014年5月（主编）；
6.《“新目标”大学英语阅读教程》第1册，上海外语教育出版社，2016年3月（副主编）；
7.《人文社科英语教程》，上海外语教育出版社，2016年3月（副主编）；
8.《“新视野”大学英语阅读教程》（“十二五”国家级规划教材）第2册，外语教学与研究出版社，2015年7月（副主编）。
9.《“新思维”大学英语读写教程》（“十二五”国家级规划教材）第1册，外文出版社，2012年5月（副主编）；
10.《英语初级语法与修辞》（教育部课标教材），重庆大学出版社，2005年6月（副主编）；
11.《大学英语自主阅读》（“十一五”国家级规划教材）第1册，高等教育出版社，2005（参编）；
12.《初中英语学科基础》（全国高等教育自学考试指定教材，义务教育专业（独立本科段）），东北师范大学出版社，2010年12月（参编）；
13.《专业硕士学位英语教程》第1册，高等教育出版社，2013年11月（参编）；
14.《小学英语》（教育部统编教材），重庆大学出版社，2024年6月（参编）。
获奖情况
1.“大学英语教学改革”，西南大学首届教育教学成果一等奖，2008年11月（成员）；
2.“大学英语教学改革”，重庆市高等教育教学成果一等奖，2009年2月（成员）；
3.“大学英语教学改革——ABCDE教学模式探索与实践”，国家级教学成果二等奖，2009年6月（成员）；
4.重庆市“大学英语”优秀教学团队，2010年4月（成员）。
5.西南大学优秀共产党员，2012年6月。
6.重庆市第八次社会科学优秀成果奖论文类三等奖，2014年3月。
7.“大学外语多元动态式课程体系构建”，西南大学第三届教育教学成果三等奖，2017年10月（主持）
8.“英语专业“全人”培养模式探索与实践”，重庆市第五届高等教育教学成果一等奖，2017年7月（成员）；
9.西南大学优秀教师，2018年6月。
10.重庆市第十次社会科学优秀成果奖专著类三等奖，2020年12月。
11.全国高校外语课程思政教学案例大赛重庆赛区特等奖，2023年10月。
参与建设的精品课程
1．“大学英语”，国家级精品课程（2009年，项目主持人：覃朝宪教授）
2．“语言学导论”，国家级精品课程（2010年），国家级精品资源共享课程（2013年，项目主持人：文旭教授）
3．“大学英语演讲”，西南大学精品资源共享课程（2014年，项目主持）
4.“应用文写作”，西南大学精品在线开放课程（2019年，项目主持人：黄菊副教授）
联系方式
通讯地址：重庆市大学城重庆大学外国语学院505室
联系电话：023-65678519
电子邮件：19982244@qq.com
