邹晓玲，女，重庆大学外国语学院教授，硕士生导师，重庆大学《学业素养英语》教学团队首席教授，国家级精品课程《大学英语》和国家级教学团队《大学英语系列课程》负责人，重庆市高等学校市级实验教学示范中心《语言语音教学实验中心》负责人，国家、教育部、重庆市社科基金评审专家库专家，担任国际匿名审稿杂志Computers & Education（SCI2区和SSCI）、Journal of Computer Assisted Learning（SSCI）的审稿人。
工作邮箱：xiaolingzou@cqu.edu.cn
研究方向
英语教学与英语教育技术、双语词典研究
主讲课程
研究生：计算机辅助教学理论与实践；研究方法与学术写作
本科生：学业素养英语；英语学术论文写作
论文
1) Zou Xiao-Ling & Ou Ling. (2020). EFL reading test on mobile versus on paper: a study from metacognitive strategy use to test-media impacts. Educational Assessment, Evaluation and Accountability. https://doi.org/10.1007/s11092-020-09320-0
2) 何欣忆、黎曜玮、李良炎、邹晓玲、张小红. 高分组英语写作文本的句法特征探究—基于句酷批改网英语写作文本的数据挖掘.《现代教育技术》总第212期//2018年第12期：66-71. （CSSCI检索）
3) Mou Chao and Zhou Qing. & Zou Xiaoling. (2017). Understanding and Predicting Poor Performance of Computer Science Students from Short Time Series Test Results. International Journal of Engineering Education, 33,6(A): 1803–1814. (SCIE检索)
4) Zou Xiaoling & Sun Wenlong. (2015). Phonetic transcription problems in China's four English-Chinese dictionaries viewed from the development of English Pronunciation Dictionary.《学习词典学探索》(pp.188-199)，王仁强主编. 上海外语教育出版社.
5) 王春渝、邹晓玲. (2015). Sakai网络学习社区研究性学习小组的社会网络分析. 《外国语言文学及外语教学研究》（p33-43)，李红主编. 科学出版社.
6) 孙文龙、邹晓玲. (2015). 文章合为时而著，歌诗合为事而作. 《辞书研究》，1:68-74.（语言学类中文核心期刊）.
7) Xiao-ling Zou & Yan-min Chen. (2016). Effects of test media on different EFL test-takers in writing scores and cognitive writing process. Technology, Pedagogy and Education, 25(1): 79-99. (SSCI检索)
8) 邹晓玲、刘小敏. (2014). 虚拟学习社区研究生探究式学习与动机教学策略的相关性研究. 《电化教育研究》，12:50-55,62. （CSSCI检索）
9) XiaoLing Zou, JuLan Feng & YaPing Zheng. (2013). Grammatical number of English nouns in English Learners' Dictionaries. English Today, 29 (3): 40-46. (A&HCI、SSCI检索)
10) 邹晓玲、沈胤.（2013）. 英语学习词典中语用信息对比分析——以OALD8, LDCE4, MEDAL为例. 《外语教学》，34（专刊）：8-11.（CSSCI检索）（第一作者）
11) Zou, Xiao-Ling & Zhang, Xuning. (2013). Effect of different score reports of Web-based formative test on students' self-regulated learning. Computers & Education, 66（3）: 54–63.（EI、SCI和SSCI检索）
12) 邹晓玲、张旭宁. （2013）. 形成性网络考试与大学英语自我调节学习——不同成绩报道形式对自我调节学习的影响. 《现代教育技术》，23（1）：69-73. （CSSCI检索）
13) 邹晓玲、李丹. (2012). 电子学档平台下基于图式理论的学术听力能力培养.《现代教育技术》，22（10）：61-66.（CSSCI检索）
14) Zou, Xiao-Ling & Luo, Ting (2012). Research on the Application of Twitter-like Platform Based on Web 2.0 Technology in College English Extracurricular Learning: From the Perspective of Interactive Teaching. In Gaol, F.L. et al. (Eds). Proceedings of the 2011 2nd International Congress on Computer Applications and Computational Science, AISC 144, pp.283-289. Springer-Verlag Berling Heidelberg.（ISI Proceedings, DBLP. Ulrich's, EI-Compendex, SCOPUS, Zentralblatt Math, MetaPress, Springerlink检索）
15) Zou, Xiaoling. (2011) What happens in different contexts and how to do learner autonomy better?. Teacher Development, 15(4): 421-433.（Eric检索）
16) 王春渝、邹晓玲（2011）影响学生网络化语言测试适应度的因素研究.《现代教育技术》5:79-83.（CSSCI检索）
17) 邹晓玲、孙文龙（2011）从英语注音体系的发展看我国英汉词典的注音问题.《外语研究》3：74-77. （CSSCI检索）
18) 孙文龙、邹晓玲. (2011). 从合作原则看幽默的话语分析.《内蒙古农业大学学报》（社会科学版）13(3):386-388.
19) 邹晓玲. (2011). 不同环境驱动下的外语学习者自主.《现代大学教育》1:43-48. （CSSCI检索）
20) 邹晓玲. (2010). CET-4复合式听写问题调查与分析.《教育与考试》2: 27-31.
21) 邹晓玲、李泽坤. (2010). 教师指导下的自主听力学习模式的实证研究.《大学英语教学》5（4）：20-23.
22) 周梅、邹晓玲. (2010). 电子学档：大学英语信息化教学新模式.《教育与现代化》1: 56-60. （CSSCI检索）
23) Zou, X.L., & Hartley, R. (2009). Teachers’ roles in promoting WBLL: An empirical study. Teaching English in China, 32(4), 63–71.
24) 余渭深、邹晓玲. (2009). 重庆大学大学英语教学改革示范点建设的实践.《中国大学教学》4: 85-88. （CSSCI检索）
25) 邹晓玲、胡翠霞. 浅谈国内英语自主学习研究现状——对国内10种外语类核心期刊2003-2009.6的统计分析.《外国语言文学研究》2009, 9(2): 81–86.
26) 邹晓玲、田小丽、朱永蓉. (2008). 计算机辅助英语口语课堂合作学习实证研究.《西南民族大学学报》（人文社科版）4: 202-205. （CSSCI检索）
27) 朱永蓉、邹晓玲. (2008). 外语自主学习评价的特点及模式. 《西南民族大学学报》（人文社科版）4: 289-291. （CSSCI检索）
28) Zou, X. L. (2006). Learners’ Autonomy in Self-access Centers——An Exploration of the SAC in Chongqing University. Sino-US English Teaching, 3(9): 1-7.
29) 陈晓辉、邹晓玲. (2007). 大学专业课程双语教学现状与对策研究.《外国语言文学研究》4: 34-38.
30) 聂珍、邹晓玲. (2007). 图形-背景用于分析语言中的时空结构.《重庆工学院学报》21(9): 141-143+.
31) 田小丽、邹晓玲. (2007). 基于计算机辅助的英语口语合作教学设计.《大学英语课堂教学研究》重庆：重庆大学出版社,16-22.
32) 喻贤莉、邹晓玲. (2007). 多媒体环境下的自主学习模式探索.《语言、认知、信息处理论文集》北京：外语教学与研究出版社, 223-228.
33) 李文婷、邹晓玲. (2007). 浅析“促进性环境”下的外语学习自主.《语言、认知、信息处理论文集》北京：外语教学与研究出版社, 216-222.
34) 刘丽英、邹晓玲. (2006). 高校英语专业教学改革探析. 《实验科学与技术》5: 57-59+.
35) 聂珍、邹晓玲. (2005). 一种新的大学英语教学模式的探讨.《重庆工学院学报》增刊2, 240-241.
36) 张梅、邹晓玲. (2002). 论大学英语阅读技能的培养.《高等建筑教育》1: 43-44.
37) 邹晓玲. (2001). 大学生英语词汇学习方式研究及其对教学的启示.《大学英语教学研究》，上海：上海外语教育出版社, 230-237.
38) Zou, X. L. (2000). Cultivating Learners’ Writing Competence in Teaching Reading. Teaching English in China, 23(4): 29-33.
39）邹晓玲. (2000). 知识经济时代大学英语教学改革之路.《中国大学英语教学论丛》(上)，北京：外语教学与研究出版社,58-65.
40) 邹晓玲. (2000). 大学英语教学改革现状分析及改革思路. 《高等建筑教育》1: 25-27.
41) 邹晓玲. (2000). Cultivating Students’ Writing Competence Through Reading.《语言文化教育研究》1:98-100.
….
著作
1）词典《牛津高阶英汉双解词典》第九版，牛津大学出版社，2018年出版，本人承担D、E、G、J、K词条的翻译和正文中语法说明、词汇扩充、美国英语/英国英语，全书的前言、附录、插图，以及A-Z所有非正文部分的审订任务；（总字数7866千字，本人承担1300千字）
2) 词典《韦氏高阶英汉双解词典》，中国大百科全书出版社，2017年出版，本人承担全书3分之1的审订任务
3) 词典《牛津高阶英汉双解词典》第八版，牛津大学出版社，2013年出版，本人承担D、E、G、J、K词条和正文中语法说明、词汇扩充、美国英语/英国英语，全书的前言、附录、插图，以及A-Z与第7版所有不同地方的翻译任务；（总字数7866千字，本人承担1300千字）
4) 词典《牛津英汉汉英词典》，编纂，牛津大学出版社，外语教学与研究出版社，2010年8月出版，本人承担英汉词典部分120页的编纂任务；
5) 词典《英语同义词学生词典》，审订：邹晓玲，翻译：梅玉华、冯巨澜，商务印书馆，2009年出版；
6) 词典《牛津高阶英汉双解词典》第七版，牛津大学出版社、商务印书馆，2008年出版，本人承担D、E、G、J、K词条和正文中语法说明、词汇扩充、美国英语/英国英语以及全书的前言、附录和插图的翻译任务；
7) 著作《现代英语教学技术基础》，主编：邹晓玲，副主编：朱永蓉，编者：杨节、李小辉、刘世平、宋德云，重庆大学出版社，2007年1月出版；
8) 词典《牛津高阶英汉双解词典》第六版，牛津大学出版社、商务印书馆，2004年5月（香港版）2004年8月（大陆版）出版，本人承担D、E、G、J、K词条和正文中语法说明、词汇扩充、美国英语/英国英语以及全书的前言、附录和插图的翻译任务；
9) 论文集《重庆外语教学研究》，副主编，外语教学与研究出版社，2003年出版；
10) 论文集《大学英语课堂教学研究》，主编，重庆大学出版社，2007年5月出版；
11) 译著《新古典主义及19世纪建筑》，建筑工业出版社2000年6月出版，总字数 40万，本人承担1—3章，字数10万。本人承担1—3章（荣获第13届中国图书奖）；
12) 词典“英语常用词汇例解”1994年8月在天津大学版社出版，本人承担p.q.w.x.y词条的编写，约11.4万字。
项目
1) 重庆市教育委员会研究生教育教学改革研究重点项目《英语虚拟学习社区中研究性教学模式的构建与实践探索》项目负责人，项目号：yjg122009，研究经费6万元，2012年立项，2015年结题；
2) 重庆市教育委员会教学改革重大项目《大学英语网络化测试的实践研究》项目负责人，项目编号：101303，研究经费3万元，2010年立项，2014年结题；
3) 重庆市人文社科重点研究基地——重庆大学语言认知及语言应用研究基地专项基金项目《大学英语网络化测试的实践研究》项目负责人，研究经费1万元，2010年立项,2011年结题；
4) 重庆市教育委员会教学改革重点项目《电子学档在大学英语形成性评价中的应用研究》，项目负责人，项目编号：822045，研究经费2万元，2008年立项，2010年3月结题；
5) 全国大学英语四、六级考试委员会《大学英语四级考试新题型内容效度研究》，主研，项目编号：203187120080140，研究经费2万元，2007年立项，2009年9月结题；
6) 中国外语教育基金第四批招标项目《电子学档在大学生英语学习形成性评价中的应用研究》35号，项目负责人，研究经费0.6万元，2008年立项，2009年10月结题，评审结果为良；
7) 重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目《促进网络环境下学习者自主的教师角色转变研究》，项目负责人，项目编号：08jwsk139，研究经费2万元，2008年立项，2009年10月结题；
8) 教育部大学英语教学改革示范点项目（教高司函2006-78号），第一主研，经费20万元，2006年立项，2008年4月结项；
9) 教育部大学英语改革试点项目《网络环境下的多媒体立体化教学体系建设》（教高司函2006-78号），第一主研，经费12万元，2003年立项，2005年4月结项；
10) 教育部大学英语扩展项目《自主学习体验中心学习模式研究》（教高司函2004-250号），项目负责人，研究经费1万元，2004年立项，2007年5月结项；
11) 教育部大学英语扩展项目《网络环境下的自主学习教学实践及应用》（教高司函2004-250号），第一主研，研究经费1万元，2004年立项，2007年5月结项；
12) 教育部大学英语扩展项目《大学英语第二课堂建设探索研究》（教高司函2005-192号），第一主研，研究经费1万元，2005年立项，2007年5月结项；
13) 重庆市软科学研究《多媒体外语教学理论、方法及模式研究》（合同编号7223），项目负责人，研究经费2万元，2002年立项，2003年12月结项；
14) 重庆大学《大学外语教学改革创新研究》（合同编号0332），项目负责人，研究经费2万元，2004
教材
1) “十二五”国家级规划教材《新大学英语》综合教程鼎新篇4（ISBN978-7-06-040304-6），主编：余渭深；副主编：邹晓玲、朱万忠；编者：王旭、全冬、李小辉、张梅、欧玲、黄贇琳、董平荣、韩萍，高等教育出版社，2014年8月出版；
2) 教材《新大学英语》同步练习鼎新篇4（ISBN978-7-04-040300-8），主编：余渭深；副主编：朱万忠、邹晓玲；编者：王旭、全冬、李小辉、张梅、欧玲、黄贇琳、董平荣、韩萍，高等教育出版社，2014年8月出版；
3) 教材《新大学英语》综合教程4（ISBN978-7-04-029954-0），主编：余渭深；副主编：邹晓玲、朱万忠；编者：王旭、全冬、李小辉、张梅、欧玲、黄贇琳、董平荣、韩萍，高等教育出版社，2012年8月出版；
4) 教材《新大学英语》教学参考书4（ISBN978-7-04-029952-6），主编：余渭深；副主编：邹晓玲、朱万忠；编者：王旭、全冬、李小辉、张梅、欧玲、黄贇琳、董平荣、韩萍，高等教育出版社，2012年8月出版；
5) 教材《主动阅读》中级本（ISBN978-7-5624-6941-4），主编：邹晓玲、张梅，编者：孙利、严丹丹、杨宇、邹远鹏、陈晓莉、钟开渝、梅玉华、雷蕾，重庆大学出版社，2012年9月出版；
6) 教材《主动视听》中级本（ISBN978-7-5624-6948-3），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：周梅、李小辉，编者：牛书杰、刘世平、孙凌、华珺、杜瑾、张麟、晏生宏、郭丽静、彭见、黎虹伶、樊燕，重庆大学出版社，2012年9月出版；
7) 教材《主动视听》中高级本（ISBN978-7-5624-6942-1），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：韩萍、张梅，编者：王艳、兰橙、孙利、李媛媛、何欣忆、吴亚、张宏、赵霞、黄聆、黄颖、龚琳、滕军，重庆大学出版社，2012年9月出版；
8) 教材《大学英语视听新体验》第1册（ISBN978-7-5624-5560-8），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：李小辉，副主编：孙凌、彭见，编者：孙凌、杜瑾、彭见、张麟、张津玮、程铭、黎虹伶、樊燕，重庆大学出版社，2010年9月出版；
9) 教材《大学英语视听新体验》第2册（ISBN978-7-5624-5559-2），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：周梅，副主编牛书杰、谢玉，编者：牛书杰、王繁宇、华珺、刘世平、肖邦文、郭丽静、黄晓莉、谢玉，重庆大学出版社，2010年9月出版；
10) 教材《大学英语视听新体验》第3册（ISBN978-7-5624-5558-5），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：韩萍，副主编：王艳、张宏，编者：方玲、王艳、何欣忆、李媛媛、张宏、黄聆、黄颖、龚琳，重庆大学出版社，2010年9月出版；
11) 教材《大学英语视听新体验》第4册（ISBN978-7-5624-5557-8），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：张梅，副主编：孙利、蒋婷，编者：兰橙、田勤建、孙利、吴亚、罗瑜、赵霞、蒋婷、滕军，重庆大学出版社，2010年9月出版；
12) 教材《大学英语阅读新体验》上册（ISBN978-7-5624-5627-8），主编：邹晓玲、张梅，编者：孙利、杨宇、邹远鹏、严单单、陈晓莉、钟开渝、梅玉华、雷蕾，重庆大学出版社，2010年10月出版；
13) 教材《大学英语网考视听新体验》第1册（ISBN978-7-5624-5071-9），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：李小辉，副主编：孙凌、彭见，编者：孙凌、杜瑾、彭见、张麟、张津玮、程铭、黎虹伶、樊燕，重庆大学出版社，2009年9月出版；
14) 教材《大学英语网考视听新体验》第2册（ISBN978-7-5624-5070-2），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：周梅，副主编牛书杰、谢玉，编者：牛书杰、王繁宇、华珺、刘世平、肖邦文、郭丽静、黄晓莉、谢玉，重庆大学出版社，2009年9月出版；
15) 教材《大学英语网考视听新体验》第3册（ISBN978-7-5624-5069-6），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：韩萍，副主编：王艳、张宏，编者：方玲、王艳、何欣忆、李媛媛、张宏、黄聆、黄颖、龚琳，重庆大学出版社，2009年9月出版；
16) 教材《大学英语网考视听新体验》第4册（ISBN978-7-5624-5068-9），总主编：邹晓玲、朱万忠，主编：张梅，副主编：孙利、蒋婷，编者：兰橙、田勤建、孙利、吴亚、罗瑜、赵霞、蒋婷、滕军，重庆大学出版社，2009年9月出版；
17) 教材《文秘英语》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2009年1月出版，ISBN 978-7-5624-4750-4；
18) 教材《法律英语教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2009年6月出版，ISBN 978-7-5624-4835-8；
19) 教材《大学英语实用翻译教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2009年9月出版，ISBN 978-7-5624-4897-6；
20) 教材《大学英语实用写作教程》，副总主编：邹晓玲，主编：张梅，重庆大学出版社，2009年9月出版，ISBN 978-7-5624-5065-8；
21) 教材《媒体英语视听说》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4552-4；
22) 教材《英美报刊选读教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4505-0；
23) 教材《大学英语高级听说教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4530-2；
24) 教材《大学英语高级写作教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4535-7；
25) 教材《英语歌曲与英语文化》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年10月出版，ISBN 978-7-5624-4579-1；
26) 教材《西方礼仪文化》，副总主编：邹晓玲，主编：欧玲，重庆大学出版社，2008年9月出版，ISBN 978-7-5624-4622-4；
27) 教材《英语电影欣赏》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年9月出版，ISBN 978-7-5624-4592-0；
28) 教材《美国大学校园文化概览》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年10月出版，ISBN 978-7-5624-4591-3；
29) 教材《英语文学赏析》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4506-7；
30) 教材《英语短篇小说赏析》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年5月出版，ISBN 978-7-5624-4485-5；
31) 教材《英语诗歌欣赏》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年7月出版，ISBN 978-7-5624-4489-3；
32) 教材《职场英语》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4440-4；
33) 教材《旅游英语》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年8月出版，ISBN 978-7-5624-4588-3；
34) 教材《医学英语翻译与写作教程》，副总主编：邹晓玲，重庆大学出版社，2008年9月出版ISBN 978-7-5624-2146-7；
35) “十一五”国家级规划教材《大学体验英语综合教程》第四册（第二版）（ISBN978-7-04-020663-0），主编：余渭深，副主编：邹晓玲、朱万忠、晏晓蓉，编者：毛凌滢、许俊、宋德云、张梅、李小辉、黄萍、韩萍、潘龙明，高等教育出版社2007年7月出版；
36) “十一五”国家级规划教材《大学体验英语扩展教程》第四册（第二版）（ISBN978-7-04-021648-6），主编：余渭深，副主编：邹晓玲、朱万忠、晏晓蓉，编者：韩萍、潘龙明、许俊、张梅、黄萍、宋德云、李小辉、毛凌滢，高等教育出版社2007年7月出版；
37) “十一五”国家级规划教材《大学体验英语教学参考书》第四册（第二版）（ISBN978-7-04-021634-9），主编：余渭深，副主编：晏晓蓉、邹晓玲、朱万忠，编者：毛凌滢、许俊、宋德云、张梅、李小辉、黄萍、韩萍、潘龙明，高等教育出版社2007年7月出版；
38) “十五”国家级规划教材《大学体验英语综合教程》第四册（ISBN7-04-011150-0），主编：余渭深，副主编：邹晓玲、朱万忠、晏晓蓉，编者：毛凌滢、许俊、宋德云、张梅、李小辉、黄萍、韩萍、潘龙明，高等教育出版社2003年8月出版；
39) “十五”国家级规划教材《大学体验英语扩展教程》第四册（ISBN7-04-011152-7），主编：余渭深，副主编：邹晓玲、朱万忠、晏晓蓉，编者：韩萍、潘龙明、许俊、张梅、黄萍、宋德云、李小辉、毛凌滢，高等教育出版社2003年8月出版；
40) “十五”国家级规划教材《大学体验英语教学参考书》第四册（ISBN7-04-011156-X），主编：余渭深，副主编：晏晓蓉、邹晓玲、朱万忠，编者：毛凌滢、许俊、宋德云、张梅、李小辉、黄萍、韩萍、潘龙明，高等教育出版社2003年8月出版；
41) “十一五”国家级规划教材《新编实用英语综合教程》第三册（第二版）（ISBN978-7-04-022230-2），主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2007年8月出版；
42) “十一五”国家级规划教材《新编实用英语学学练练考考》第三册（第二版）（ISBN978-7-04-022232-6），主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2007年8月出版；
43) “十一五”国家级规划教材《新编实用英语教师用书》第三册（第二版），主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2007年8月出版；
44) “十五”国家级规划教材《新编实用英语综合教程》第三册（ISBN7-04-013396-2），主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2003年8月出版；
45) “十五”国家级规划教材《新编实用英语学学练练考考》第三册，主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2003年8月出版；
46) “十五”国家级规划教材《新编实用英语教师用书》第三册，主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：晏生宏、黎静，高等教育出版社2003年8月出版；
47) 教材《大学体验英语学习系统同步练习》（ISBN978-7-04-021273-0）主编：余渭深，副主编：邹晓玲，编者：欧玲、许骏、周梅、刘世平，高等教育出版社2007年9月出版；
48) 教材《实用交际英语业务教程》副主编，高等教育出版社2005年出版；
49) 教材《大学英语自主听力》（新版）1（ISBN978-7-5624-4271-4），主审，重庆大学出版社2007年9月出版；
50) 教材《大学英语自主听力》（新版）2（ISBN978-7-5624-4272-1），主审，重庆大学出版社2007年9月出版；
51) 教材《大学英语自主听力》1册（ISBN7-5624-2635-X），主审，重庆大学出版社2002年9月出版（荣获第六届重庆图书奖和重庆市新闻出版局优秀教材奖）；
52) 教材《大学英语自主听力》2册（ISBN7-5624-2636-8），主审，重庆大学出版社2002年9月出版（荣获第六届重庆图书奖和重庆市新闻出版局优秀教材奖）；
53) 教材《大学英语自主听力》3册（ISBN7-5624-2710-0），主审，重庆大学出版社2002年9月出版（荣获第六届重庆图书奖和重庆市新闻出版局优秀教材奖）；
54) 教材《大学英语自主听力》4册（ISBN7-5624-2711-9），主审，重庆大学出版社2002年9月出版（荣获第六届重庆图书奖和重庆市新闻出版局优秀教材奖）；
55) 教材《电子通信专业英语》（ISBN7-5624-2710-0），主审，四川科学技术出版社，2001年12月出版。
获奖
1) 2017年“英语虚拟学习社区中研究性学习模式的构建与实践探索”项目获重庆大学教学成果二等奖（排名第一）
2) 2017年重庆大学教学成果一等奖（排名第四）
3) 2017年“服务校院人才培养-创建以核心素养培养为目标”重庆市教学成果三等奖（排名第四）
4) 2015年获重庆市教学名师
5) 2012年获重庆大学教学名师；
6) 2012年“电子学档在大学生英语形成性评价中的应用”项目获重庆大学教学成果一等奖；
7) 2012年获国务院政府特殊津贴（证书编号：2012-182-419）
8) 2010年被重庆市教育委员会和重庆市妇女联合会授予重庆市十佳女园丁荣誉称号（渝教人[2010]13号）；
9) 2010年重庆市妇女联合会授予重庆市第二届十大女杰提名奖（渝妇发[2010]8号）；
10) 2010年语言语音教学实验中心（中心负责人）获准为重庆市高等学校市级实验示范中心，集体记功一次；
11) 2009年“大学生英语综合应用能力培养体系的创新与实践”（第二完成人）获重庆市优秀教学成果一等奖【渝第三届证号：20091008（5-2）】；
12) 2009年“创建‘体验互动’教学模式，全面提高大学生英语综合应用能力” （第二完成人）获国家级教学成果二等奖（证书号2009574）；
13) 2009年《大学英语系列课程》（课程负责人）获准为国家级教学团队（教高函[2009]18号），集体记功一次；
14) 2009年辅导的学生王迪在2009年度中央电视台“希望之星”英语风采赛重庆选拔赛中获大学组特等奖；
15) 2008年《大学英语系列课程》（课程负责人）获准为重庆市高等学校市级教学团队，集体记功一次（渝教高[2008]51号）；
16) 2008年宝钢优秀教师奖（宝字第200810153号）；
17) 2008年“大学生英语综合应用能力培养体系的创新与实践”（第二完成人）获重庆大学优秀教学成果一等奖；
18) 2007年获重庆大学“巾帼十佳”；
19) 2007年《大学英语》（课程负责人）获准为国家级精品课程，荣记大功一次（教高函[2007]20号）；
20) 2005年《大学英语》（课程负责人）获准为重庆市精品课程，集体记功一次；
21) 2005年“大学英语分层次、分类别课程体系构建的探索与实践”（第二完成人）获重庆市优秀教学成果三等奖，证书编号：20043007（5-2）；
22) 2004年“大学英语分层次、分类别课程体系构建的探索与实践”（第二完成人）获重庆大学优秀教学成果一等奖；
23) 2004年“以学生为中心的主题教学模式的研究”（第二完成人）获重庆大学优秀教学成果二等奖；
24) 2003年被评为重庆市高校委直属单位优秀共产党员；
25) 2002年《大学英语》（课程负责人）被评为重庆市重点课程，荣记大功一次；
26) 2001年被评为重庆大学十佳优秀教师，获唐仲英奖教金。
