2021年9月5日，重庆大学2021级本科生开学典礼在虎溪校区体育场举行。外国语学院李永毅教授作为教师代表讲话，寄语全校新生，希望同学们躬身力行，努力找寻学习内驱力，铸就最美青春。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我很荣幸作为教师代表跟重庆大学的本科新同学分享自己的心得。我们知道，在英语中“学习”和“研究”这两个意思都可以用study表达，而study的拉丁语词源studeo本义是“对某件事有热情”。由此我们可以得到一个启示：学习和研究天然就应该充满热情，或者说充满内驱力。大学四年是人生最宝贵的学习时光，若要善用它，就需为自己找到这种内驱力。
学习的内驱力首先源于对世间万象和自然奥秘的好奇心。在人文学科里，我们渴望探究人类曾经阐发的最高贵、最深邃的思想；在社会科学中，我们梦想发现复杂政治、经济、社会现象背后的规律；在自然科学领域，我们执着于用简明的公式、方程、定理让宇宙化繁为简；在工程技术领域，我们希望不断将人类想象的生产方式和生活方式变成现实。满足这样的好奇心本身就能给我们带来源源不断的快乐，学习和研究的挑战性、创造性和崭新的发现都会愉悦我们，无论是山重水复之后的柳暗花明，还是更上层楼之后的从容自如，都是难以替代的精神享受。
学习的内驱力也源于眼界、视野和使命感。身处中华民族迈向伟大复兴的时代，我们需要取得与伟大时代相称的文化成就、思想成就、科学成就，在人类的知识地图插上中国的旗帜，烙上中国的印记。这也是科学技术即将迎来新飞跃、但人类社会却面临各种严峻挑战的时代，我们应当以海纳百川的胸怀吸收全人类一切先进文化成果、思想成果和科学成果，在中西文明交流互鉴的基础上为世界贡献中国智慧、中国方案、中国道路。具备了家国情怀和人类命运共同体的意识，我们就明白时不我待，不会在浑浑噩噩中虚掷青春。
有了内驱力，我们就不会将学习和研究视为某种强加于己的任务和负担，而能获得非功利的超然心，不会陷入“内卷”的种种焦虑，不会被短期利益迷惑，忘记更根本的东西。对充满内驱力的学习者和研究者而言，分数、排名、奖项、头衔等等都只是具有偶然性的外在标准，唯有知识的掌握程度、研究的推进程度——换言之，唯有水平本身才是恒久不变的内在标准。众多科学巨匠和文化大家的经历一再证明，当研究者不以物质利益和社会认可为目的，而是专注于事业本身时，不仅更容易为人类做出重要贡献，而且最终也能获得社会的尊崇和物质的回馈。因为只有这样的研究者才能发现和探索本质的、核心的、前沿的问题，而不会追逐所谓流行的热点、速成的方法，也因为世界不会辜负、不会忘记增进人类物质福祉和精神福祉的杰出人物。
有了内驱力，我们就是自己全天候的老师。大学四年，虽然老师也能提供许多教益，但许多知识和技能一定是自己学会的，而不是老师教会的。我们需要根据自己的理想制定合理的计划，设计实现的途径，借助图书馆、实验室、互联网、社会调查与实践自主地学习，自主地研究。
有了内驱力，我们在学习和研究时就能心无旁骛。虽然这个时代有无数让人分心、让时间趋向碎片化的因素，我们却会告诉自己，任何高明的理论、突破性的发现都需要长时间持续而集中的思考、钻研。
最后，祝愿大家在未来四年都能享受这种充满内驱力的学习，珍惜光阴，不负韶华，取得累累硕果！
李永毅教授简介：
重庆大学外国语学院教授，重庆大学语言认知及语言应用研究基地研究员，重庆大学高研院博士生导师。入选2020年国家百千万人才工程，鲁迅文学奖文学翻译奖得主、教育部新世纪优秀人才、中美富布莱特学者。获得第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、重庆市第九次社科成果奖，第七届和第八届重庆文学奖翻译奖。
