2026年1月15日下午，浙江师范大学王辉教授应邀莅临外国语学院，以《“言”值几何——语言影响力的生成逻辑与量化方法》为题，作了一场深邃厚重的学术讲座。本次讲座由刘扬教授主持，国际中文教育专业师生齐聚501室，共同探索中文国际影响力的深层机理。刘扬教授在开场中盛赞王辉教授于语言影响力与传播领域积淀深厚、见解独到，强调此讲座兼具理论深度与实践价值，旨在为师生解锁研究新视角。讲座以系统性的学术框架，直面语言在全球格局中的价值命题，彰显了中文国际传播的战略意义与时代紧迫性。
在核心阐述中，王辉教授围绕四大板块展开严谨论述。他首先厘清影响力内涵，以国际现象为例，指出“受众认同”为其核心要义，进而界定语言影响力源自传播路径，涵盖自然活动与人为规划两类。随后，他深入剖析生成逻辑，强调语言影响力与语言实力、使用者规模、社会集团综合实力及传播实践密不可分，其本质在于对受众态度与认知的“改变”，并援引非洲本土语言与国际通用语的现实矛盾等案例，使抽象理论跃然眼前。在量化方法部分，王教授引入以主成分分析法为核心的多元统计评估体系，有效纠正传统因果倒置之弊。最后，他提出提升中文国际影响力的系列策略，包括借鉴英语传播经验、借助大语言模型扩大二语人口、破除汉语“难学”刻板印象、推动中文纳入海外国民教育体系等，为实践工作提供了明晰指引。
互动环节学术氛围热烈，学生踊跃提问，聚焦文字体系与信息丰富度关联、使用人口对影响力作用等议题，王教授回应指出，语言发达程度体现于体系完备性与包容性，使用人口具基础性但非必然因素。针对网络流行语意义之问，他肯定网络媒体的传播力，并以AI技术为例，探讨技术对语言创新的推动。刘扬教授在总结中强调，本场讲座系统覆盖生成机制、量化方法与效能评估，凸显语言治理与战略规划的重要性，为语言研究开辟内部与外部融合的新空间。整场讲座内容充实、逻辑缜密，不仅展现了学术前沿动态，更启迪师生深悟语言作为文化载体与传播工具的多元价值，助力实现从知识吸纳到学术创新的思维升华。
