为进一步提升人才培养质量，实现”双一流“建设发展目标，学校在认真总结2021版本科人才培养方案的基础上，决定在2024年学期之初启动新版培养方案的修订工作。我院英语系也按照学校意见积极展开英语专业本科人才培养方案的修订工作。2024年4月11日下午，英语系召开了2024版培养方案修订工作的研讨会。参加人员有系主任毛凌滢，副系主任盛荔，英语语言教育教研室主任颜巧珍、文学教研室主任李玲、语言学教研室主任常鹏云和翻译与文化教研室主任余泽梅，以及学院本科生教务办主任冯玲老师，会议由盛荔老师主持。
盛荔老师首先传达了学校关于2024版本科生培养方案修订的指导意见，重点阐释了培养方案修订的基本原则，包括落实立德树人思想，突出“以学生为中心”，强化“知行统一”和“五育并举“，以及加快推进教育数字化转型。随后，盛老师详细介绍了此次英语专业本科培养方案修订的重点工作，包括优化现有培养方案中的课程设置，完善培养方案的目标描述，编制课程拓扑图，开展人才培养调研（包括学生，用人单位，国内外高校）并形成调研报告，以及培养方案送交教学指导委员会审核论证。
各参会老师就当前课程设置存在的问题、新版培养方案如何做出课程设置的调整，如何优化课程教师的配置等进行了充分讨论。例如，大家指出要进一步夯实学生基本语言素养，同时要加强学生的专业实践能力，为此要适当优化专业核心和基础课程设置，增加实践类课程的比重。另外，大家就如何全面推进“课程思政“建设，将思政理念贯穿于人才培养的全过程问题也展开了深入交流，并提出了课程设置上的执行方案。
毛凌滢教授对修订工作的重要内容进行了总结，并鼓励大家积极推进，全面高质量完成英语专业人才培养方案的修订工作。本科培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件，是人才培养目标、培养模式的“总设计图“，更是开展教育教学的基本依据。此次研讨会对完善人才培养方案以及提升我校英语专业人才培养质量有重要意义。
审核：毛凌滢 王江
摄影：冯玲
