近日，外国语学院曹洪文副教授指导的博士生李佳欣在语言学领域SSCI收录国际期刊《Lingua》上在线发表题为“Retrieval practice enhances learning and memory retention of French words in Chinese-English bilinguals”的文章。曹洪文副教授为通讯作者，博士生李佳欣为第一作者，重庆大学语言认知及语言应用研究基地为第一单位。
该研究采用经典的提取练习效应范式比较了62位中英双语者使用不同学习策略（提取练习和重复学习）学习法语（L3）单词的记忆保持差异。结果发现，提取练习的正确率显著高于重复学习，但是学生普遍们认为重复学习的记忆效果会好于提取练习。结果表明，提取练习是一种有效的学习策略，它可以促进L3词汇的学习和记忆保持；但是学习者对提取练习促进外语词汇学习的重要性认识不够。该实验结果对外语教育教学有一定的启示意义。
该研究受到中央高校基本科研业务经费项目、重庆市研究生导师团队项目、重庆市研究生科研创新项目资助。
文字/曹洪文
审核/欧玲
