姓名：张梅
性别：女
出生年月：1964年7月
职称职务：教授，大学英语课程组主任，硕士生导师
学科：英语课程与教学论
主要研究方向：现代外语教育、英语教学法
E-mail：zhangmcq@163.com

个人简介：
1987年开始从事大学英语教学，大学英语国家级精品课程和国家级教学团队的主讲教师。现任英语课程与教学论硕士生导师。曾在英国Wolverhampton大学做访问学者和香港大学进修。近年来，作为项目负责人，主持国家社会科学基金项目1项，主持省部级科研项目2项，主持重庆市教改项目3项，承担重庆市重大教改项目2项；发表论文30多篇；主编教材9本，总主编8本，参编教材8本，其中国家“十五”、“十一五”规划教材6本。2009年获得国家级教学成果二等奖；获得重庆大学教学成果二等奖3项。2003年被评为重庆大学教学工作优秀教师，2012年获得唐立新优秀教学教师奖，2013年被评为重庆大学教学工作优秀教师，2014年被评为重庆市优秀教师，2015年获得宝钢优秀教师奖。

近年来发表的部分论文：
1. 美国批判性思维研究及其启示，重庆大学学报（社会科学版），CSSCI核心期刊，2012年第6期，第一作者
2. 批判性思维：研究生开启科学创新之门的钥匙，学位与研究生教育，重要期刊，CSSCI核心期刊，2011年第9期，第一作者
3. 英语作文计算机评分技术综述，外语电化教学，重要期刊，CSSCI核心期刊，2010年第6期，第一作者
4. 大学英语课程“通识内涵”研究，重庆大学学报（社会科学版），CSSCI核心期刊，2010年第6期，唯一作者
5. 基于形成性自我评价的大学生终身学习能力培养研究，重庆大学学报（社会科学版），CSSCI核心期刊，2010年第1期，唯一作者
6. 元认知监控对大学生英语自主学习能力影响度的研究，重庆大学学报（社会科学版），CSSCI核心期刊，2008年第6期，唯一作者
7. 以学生为中心的英语教学模式探讨，重庆大学学报（社会科学版），2002年第6期，唯一作者
8. 论远程开放教育中英语教师素质的提高，高等建筑教育，2004年2期，第一作者
9. 外语课堂焦虑与大学英语学习的关系，重庆大学学报（社会科学版），2004年第5期，第二作者

近年来主持的部分科研和教改项目：
1. 主持国家社会科学基金项目：我国大学生批判性思维能力量化评价研究，项目负责人，2011年
2. 主持重庆市教委人文社会科学研究项目：隐性评价在大学英语教学中的研究与实践，项目负责人，2008年
3. 主持重庆市教育科学“十一五”规划研究项目：“学习策略与大学生英语自主学习能力相关性的研究与实践”，项目负责人，2008年
4.主持重庆市重点教改项目：重庆高校学生批判性思维能力调查和对策研究，项目负责人，2012年
5. 主持重庆市教改项目：“大学生终身学习能力培养研究与实践”，项目负责人，2009年
6. 主持重庆市教改项目：“大学英语口语第二课堂的研究与实践”，项目负责人，2007年

近年来出版的部分教材：
1. 主编，《主动阅读》中级本，重庆大学出版社，2012年9月
2. 主编，《主动视听》中高级本，重庆大学出版社，2012年9月
3. 主编，《大学英语视听新体验4》，重庆大学出版社，2010年8月
4. 主编，《大学英语阅读新体验》上册，重庆大学出版社，2010年8月
5. 主编，《大学英语实用写作教程》，重庆大学出版社，2009年9月
6. 主编，《大学英语网考视听新体验4》，重庆大学出版社，2009年9月
7. 主编，《710分高分加油站·四级听力》，重庆大学出版社，2007年4月
8. 主编，《大学英语阅读进阶1》（新版），重庆大学出版社，2006年9月
9. 主编，《大学英语阅读进阶1》，重庆大学出版社，2002年8月
10. 总主编，《阅读新动力》1，重庆大学出版社 2014年8月
11. 总主编，《阅读新动力》2，重庆大学出版社， 2014年8月
12. 总主编，《试听新动力》1，重庆大学出版社， 2014年8月
13. 总主编，《试听新动力》2，重庆大学出版社， 2014年8月
14. 总主编，《大学英语新阅读》1，重庆大学出版社，2015年8月
15. 总主编，《大学英语新阅读》2，重庆大学出版社，2015年8月
16. 总主编，《大学英语新视听》1，重庆大学出版社，2015年8月
17. 总主编，《大学英语新视听》2，重庆大学出版社，2015年8月
18. 参编国家“十一五”规划教材《大学体验英语综合教程4》（第2版），高等教育出版社，2007年5月
19. 参编国家“十一五”规划教材《大学体验英语扩展教程4》（第2版），高等教育出版社，2007年5月
20. 参编国家“十一五”规划教材《大学体验英语教师参考书4》（第2版），高等教育出版社，2007年5月
21. 参编国家“十五”规划教材《大学体验英语综合教程4》，高等教育出版社，2003年9月
22. 参编国家“十五”规划教材《大学体验英语扩展教程4》，高等教育出版社，2003年9月
23. 参编国家“十五”规划教材《大学体验英语教师参考书4》，高等教育出版社，2003年9月
24. 参编《新大学英语》综合教程 4，高等教育出版社，2012年8月
25. 参编《新大学英语》同步练习 4，高等教育出版社，2012年8月

近年来的获奖：
1. 2009年“创建‘体验互动’教学模式，全面提高大学生英语综合应用能力”获得国家级教学成果二等奖
2. 2013年“通识教育背景下创新型大学英语课程体系构建与实践探索”获重庆市教学成果三等奖
3. 2012年“践行形成性自我评价，培养大学生英语自主学习能力”获重庆大学教学成果二等奖
4. 2008年“加强词块背诵输入，提高学生英语口语输出能力”获重庆大学教学成果二等奖
5. 2005年“以学生为中心的主题教学模式的研究”获重庆大学教学成果二等奖
6. 2003年被评为重庆大学教学工作优秀教师
7. 2012年获得唐立新优秀教学教师奖
8. 2013年被评为重庆大学教学工作优秀教师
9. 2014年被评为重庆市优秀教师
10. 2015年获得宝钢优秀教师奖