2015年6月4日下午，重庆大学语言认知及语言应用研究基地第三次学术沙龙在外国语学院五楼学术报告厅举行。此次沙龙以“说课、微课与微格教学——有效教学的探索与实践”为主题，由重庆大学外国语学院副教授、基地专职研究院宋德云博士主持。沙龙特邀重庆市南岸区小学调研员朱括先生来到重大就说课与大家展开交流；重庆市南坪实验小学陈娟老师、重庆市第七中学许封老师、重庆大学外国语学院杨郁梅老师做说课示范。外国语学院党委书记欧玲，教师教学发展中心副主任彭静，外国语学院副院长李小辉，基地主任辜向东教授，基地专职研究员李永毅博士、李良炎博士、游振声博士、杨小虎博士、汪兴富副教授以及外国语学院的师生参加了本次学术沙龙。
宋德云博士首先对课程与教学论专业及其教师团队进行了简要介绍，接下来就“说课、微课和微格教学涵义与区别”与大家进行了探讨。他指出，说课的核心就是执教人告诉大家 “教什么、怎么教、为什么这样教”，微课则是“人人皆学、处处皆学、时时皆学”理念的重要体现，而微格教学是针对师范生或在职教师的一种教学技能培训的方法。
重庆市南坪实验小学陈娟老师、重庆市第七中学许封老师、重庆大学外国语学院杨郁梅老师为在场师生做了精彩说课示范。陈娟老师首先进行的说课是说一个“教学单元”，她从学生、教材、教学法、学习方法、教学过程、教学反思六个方面入手，逻辑清晰、详略得当。许封老师展示的说课是说“一节课”：How to Stop the Pollution? 她的说课从分析教材、教学目标、教学重难点、教学设计、教学原则、教学法、学习方法、教学过程多个方面进行了展示，内容全面、设计新颖。杨郁梅老师的说课则是围绕一门英文提高课程: 《美国社会与文化入门》展开，通过学生是谁、需要提高哪些英文能力、依托内容如何进行选择、通过哪些活动提高英文能力，如何评估这五个问题娓娓道来，充满新意。
示范说课结束后，重庆市南岸区小学调研员朱括先生和教师教学发展中心副主任彭静就教师示范说课环节进行了点评，令大家收益颇丰。朱括先生的点评深入浅出，既涵盖了前沿的国家教育改革政策，又消除了同学们在找工作时不懂如何进行说课的疑虑。彭静教授则表示作为课教论专业的元老，她时时心系这个专业；而学科建设、教师专业发展则是她目前最关心的问题。
随后，参加沙龙活动的学生与在场的专家、教师进行了深入地互动与交流，老师们耐心、详细地回答了同学们的提问。
最后，语言认知及语言应用研究基地主任辜向东教授和外国语学院党委书记欧玲致总结发言，她们对此次学术沙龙活动给予了高度肯定，对课程与教学论专业的发展充满希冀，并表示希望这样的学术沙龙活动能越办越好，办出特色。
